Fähigkeiten, die das Leben vereinfachen

„Corona-Virus“ – (Der C-Effekt): JEDE Krise birgt ihre Chancen – wir müssen dazu nur genauer hinsehen (wollen) …

Teil – 2

CoopInstitut – LösungsImpulse mit Cooperativer Intelligenz (CI)

Praxisnahe Lösungen mittels „Cooperativer Intelligenz (CI)“ zu präsentieren, ist unsere Aufgabe. Der enge Kontakt mit Menschen in Organisationen, Politik, Unternehmen und Wissenschaft, ist wertvoll. MailCoachings ermöglichen – strikt anonym - den wichtigen Kontakt mit der Praxis.

Frage: Hinweis der Redaktion: (Die gesamte Frage finden Sie im Teil-1 dieses MailCoachings. Hier nur ein Auszug, sofern für das Verständnis der speziellen „Corona-Antwort“ notwendig. 5.   Die Entwicklungen um den „Corona-Virus“ finden wir hochinteressant. Schon amüsant, zu sehen, wie sich plötzlich Dinge entwickeln, die bisher „undenkbar“ waren. Ganze Schulklassen werden unter „Quarantäne“ gestellt, „Veranstaltungen“ abgesetzt, …. Produktionen stillgelegt, nur eine Frage der Zeit, wann Arbeiter scharenweise „Zugangssperren“ zu ihren Arbeitsplätzen „angeordnet“ bekommen. Unglaublich, aber ein kleiner Virus bewegt mehr als die gesamte Arbeiterbewegung je geschafft hat. … Am „Tag danach“ ist wohl nichts mehr wie am „Tag davor“ (wir denken ihr wisst, was wir meinen) …

Fragestellung:  Internationales Studentennetzwerk „Die Neue Sicht der Wissenschaft“

Antwort – Teil 2: Wir wollen uns zunächst mit der Situation befassen, mit welch „atemberaubender“ Geschwindigkeit sich derzeit ein tiefgreifender „Gesellschaftlicher Wandel“ – auch in Richtung „Cooperativer Wandel“  - zu vollziehen scheint. Wir werden nachfolgend nicht mehr über „Corona“ (und dessen Folgen) sprechen, sondern dies neutral als „C-Effekt“ bezeichnen. Dies tun wir aus zwei Gründen: A.   Wir wollen uns nicht daran beteiligen, das bereits bestehende, recht starke  (negative) „Quantenfeld Corona“ unnötig zu stabilisieren oder auszuweiten. B.   Wir wollen nicht positive, öffnende Perspektiven, bzw. sogar latent erkennbare Wandlungs-Potenziale (Bewusstsein) „entschleunigen“. „Angst“ – und die spielt bei „Corona“ eine große Rolle - ist eine sehr niedrige Schwingung. Niedrige Schwingungen  dient stets auch dazu, den bereits – mit zunehmender Intensität - eingesetzten Bewusstseinswandel zu verzögern. (Das sollte uns nachdenklicher machen)…    Was „früher“ endloser und zermürbender politischer Willensbildungsabläufe bedurfte, geschieht heute quasi – mittels des „C-Effekts“ - „vorauseilend“. Vormals reagierte Politik, reagierten Interessenvertretungen, alles folgte einem System scheinbar „festgelegter“ Abläufe. … Nunmehr reicht „ein einziges Wort“ und man ist offen, tiefgreifende Veränderungen zumindest zu akzeptieren. Schon die (vage) Einschätzung  „es könnte sein“ oder „es ist nicht auszuschließen“ reicht aus, um tiefgreifende Veränderungen quasi zu initiieren.   Man trifft sogar „vorsorgliche“ Entscheidungen, was nichts anderes heißt: „Wir müssen improvisieren“. ..    Wir würden nicht ausschließen wollen, dass „Corona“ und „Bewusstseinswandel“ mehr miteinander zu tun haben, wie man bisher bereit ist anzunehmen. … Der (ungewollt und ungeplante) politische Wandel, der derzeit zu erkennen ist, zeigt z.B. jetzt bereits  viele Ansätze davon, wie künftig eine lebenskonforme (kooperative) Gesellschaft funktionieren könnte. …. Nehmen wir dazu beispielhaft das Thema  „Schule und Bildung“. Begrenzen wir uns zunächst auf  diesen Bereich und schauen uns dort an, wie der  „C-Effekt“ zu funktionieren scheint. A.   Der „C-Effekt“ – Jede Krise birgt stets auch eine Chance! Schulen – aller Schulformen - werden vorsorglich geschlossen. Nicht für Tage, nein gleich für Wochen. Ob so etwa (wie bisher behauptet) zu  „Lerndefiziten“ bei den Schülern führt, wird nicht thematisiert. Es muss zeitnah gehandelt werden und es wird zeitnah gehandelt! Es wird eben getan, was JETZT notwendig erscheint. Eine vorläufige „Bilanz“: ·       Es fällt der gesamte Unterricht aus. Nicht nur wenige Stunden, nicht nur einige Tage, er fällt komplett  wochenlang aus, vielleicht sogar länger. … ·       Es gibt keine Ersatzangebote, es bedarf keiner Genehmigungen, es gibt keine „Folgenbeurteilung“, etc., es wird so entschieden, weil es vernünftig erscheint. … Wohlgemerkt, das mag notwendig oder vernünftig sein, weil es diese Situation erfordert. Aber auch vorher gab es bereits gute Gründe (auch wissenschaftlich belegt), den derzeitigen „Schulalltag“ – nicht nur im Interesse der Kinder und Lehrer, sondern der Zukunftsfähigkeit des Landes, zeitnah  zu verändern. Woran es lag, dass diese Veränderung nicht erfolgte, überlassen wir eurer Phantasie. Ihr ahnt sicherlich, weshalb. Nun, am „Geld“ lag es sicherlich nicht, denn wenn etwas wirklich für wichtig gehalten wird, scheitert das niemals an „Geld“. Das sehen wir gerade sehr gut beim „ C-Effekt“:  Wenn etwas für wirklich wichtig gehalten wird, fehlt es in unserem Lande niemals an Geld. … Eine Problemlösung mit Vorausschau: Die „als ob Variante“ oder die „Vorsorge-Strategie“ (angelehnt an den Erfahrungen aus dem „C-Effekt): ·       Wir sollten künftig sicherstellen, dass jederzeit die Möglichkeit besteht, trotz längerfristigem Unterrichtsausfall (aus welchen Gründen auch immer), Kinder weiterhin Lernen und Bildung zur Verfügung zu stellen. ·       Dies wird an ausgewählte „Schulprojekte“ erprobt und die Erfahrungen regelmäßig veröffentlicht (z.B. pro Bundesland und je Schulform mindestens 3 Projekte zur Erprobung) ·       Die Schulen werden in Stand versetzt, Lernangebote auch mittels „digitaler Innovationen“, ihren Schülern zeitnah zur Verfügung zu stellen. Auf freiwilliger Basis erteilen Eltern ihre Zustimmung für die Teilnahme ihrer Kinder. ·       Solche – und ähnliche - Modelle werden umgehend ausgestaltet und entwickelt mittels entsprechender fachwissenschaftlicher Begleitung. Die Ergebnisse werden regelmäßig veröffentlicht und in Vergleichbarkeit zum Erfolg des „Status Quo“ (altes Schulsystem)gestellt. Wir tun also so „als ob“ eine „Notsituation“ – in welcher Form auch immer - sich wiederholen könnte und stellen uns quasi  – nur eben mit anderen Intentionen parallel – bereits vorab darauf ein. … Weil genau dies Fähigkeit, sich auf „Dringlichkeit“ oder „Eventualität“ einzustellen fehlte, kommen wir jetzt in „Paniklagen“, für deren Lösung wir (scheinbar) keine sinnvollen Antworten haben. Fazit: Wäre Schule bereits so ausgerüstet, so zukunftsfähig, wie dies Experten seit Jahren fordern würde es heute keiner „Panikhandlungen“ seitens der „Schulverantwortlichen“ geben müssen, wie diese jetzt erfolgen (müssen! B.   Der „C-Effekt“ – „Vielfalt versus Einheit“ Irgendwie haben wir uns einreden lassen, dass „Einheitlichkeit“ bzw. „Vereinheitlichung“ besonders klug sei, besonders fair, besonders ökonomisch oder sogar „lebenskonform“ sei. … Die Natur zeigt jedoch, dass dem nicht so ist. Welchen „Sinn“ sollte sonst die unglaubliche „Artenvielfalt“ und „Formenvielfalt“ machen? Kein Blatt des gleichen Baumes gleicht einem anderen, jedes Gänseblümchen sieht anders aus, keine Schneeflocke oder kein Wassertropfen hat eine wirkliches „Double“. Einfach Grandios! Die Frage, die wir uns stellen müssten, ist: Aber warum dieser „Aufwand“? Warum diese Vielfalt? Auch bei den Menschen ist es nicht anders: Keine Iris, kein „Fingerabdruck“, etc. gleicht – wie wir wissen anderen. Nicht „Einheit“ ist das Lebens-Prinzip, sondern „Vielfalt“. … Schauen wir uns jedoch das Bildungswesen an, kann man oft genug die Worte „Einheitlich“,  „Vergleichbarkeit“ oder ähnliche Formulierungen vorfinden. Es muss ein „einheitliches Abitur“ geben, die Lehrpläne müssen möglichst einheitlich sein, die „einheitlichen Schüler“ (Menschen!) und deren irgendwie einheitlichen Interessen, werden irgendwie vorausgesetzt. … „Einheitlichkeit“ oder doch „Vielfalt“? Dazu einige Anregungen: Eine Klasse, meist 20-28 Schüler, begegnet einem Lehrer mit (seiner) Meinung in einem Fach, im gleichen Raum. Keine „Zeit“, sich auf die besondere Situation dieser jungen Menschen (in der Rolle Schüler) einzustellen. Einheitliche Inhalte in den  Lehrbüchern komplettieren den „Einheitsgedanken“. … Nun erleben diese Kinder und deren Eltern plötzlich, dass viele ihre – bisher vergeblichen Initiativen – plötzlich, wenn auch in „ungeplanter“ Weise, doch wohl gar nicht so „blöd“ waren, wie man ihnen von Seiten Schulverwaltung oder Politik bisher erklärt hatte. … Mitten im Schuljahr, und quasi ohne „Vorbereitung“ und „Hilfestellung“ werden Schüler und Eltern damit konfrontiert, für „X-Wochen“ überhaupt keine Schule besuchen zu dürfen. Was die Kinder in dieser Zeit – alternativ - machen könnten? Keine Antwort. Wer „kritischer“ wäre könnte das auch so ausdrücken: „Ist doch irgendwie egal“ - zumindest kommt das so rüber… Es geht also (doch): Wwesentlich mehr und schnelle, wenn es „gehen  muss“! Die – durchaus  nicht unzulässigen – Schussfolgerungen: ·       Es sollte offensichtlich bisher nicht gehen, weil … ·       Wir hatten keine Ideen, wie es anders funktionieren könnte … ·       Wir wollten keine „Experimente“, denn die könnten (unnötigen) „Veränderungs-Druck“ erzeugen. … ·       Kinder sollen das lernen, was die Gesellschaft abfordert, nicht das, was ihnen Freude macht … ·       Kinder sollen sich an die Gesellschaft anpassen, nicht umgekehrt … Wir prognostizieren: ·       Nach dem C-Effekt ist nichts mehr so, wie vor dem „C-Effekt“, egal wie sich die Situation noch entwickeln wird! C.   Der „ C-Effekt“ und andere Gesellschaftsbereiche … Wir wollen das eher „kursorisch“ abhandeln und uns bespielhaft auf die Wirtschaft begrenzen. C-Effekt und Wirtschaft … Aus dem Bildungsbereich (Kindergärten, Schulen) ergeben sich zunächst „Folgeprobleme“ – für berufstätige Eltern, der von Schulausfall betroffenen Kinder. Bleiben die Eltern oder ein Elternteil zu Hause, was aus Sicht der Kinder das einzig angemessene wäre, versäumen sie zwangsläufig ihre „Arbeitsvertragsvereinbarungen“ einzuhalten. Das bedeutet u.U. mehr, als nur weniger oder kein Einkommen zu haben. Nichts ist dazu bisher wirklich geregelt. … Aus Sicht der Unternehmen, für die sie arbeiten, fehlen diese Kräfte und es drohen „Auftragsstornierungen“, etc. Je nach Situation, entstehen in solchen Unternehmen sogar „Krisensituationen“ oder Insolvenzen. … Beispielhaft: Auslandseinsätze, heute meist unüblich, werden ausfallen, internationale Wirtschaftsbeziehungen werden auf dem „Prüfstand“ stehen. … Der „Rhythmus“ zu „mehr Einheit“, wie z.B. Institutionen wie die EU, werden genauer anzusehen sein. … Der Trend von Groß-Unternehmen zu immer mehr „Internationalisierung“ und „Vergrößerung“ (was  letztlich auch „Einheit“ bedeutet), wird neu zu bewerten sein. … Wenn erst darüber nachgedacht wird, dass auch der Postversand ein „C-Effekt-Thema“ sein könnte, dann steht der (neue) „Einheitsweg“ (Versand-Transport) wahrscheinlich vor einer Herausforderung. Die Strategen (nicht nur) von Amazon könnten durchaus bald zum Schwitzen kommen. .. Es können z.B. folgende (kritische) Fragen entstehen: ·       Wo kommt die Ware her, wo und von wem wurde das Gut– und unter welchen Umständen - verpackt, oder „eingetütet“, müssten plötzlich „transparent“ gemacht werden. Kommt nach dem „Bio-Güte-Siegel“ nun ein „Virenfrei-Güte-Siegel? ·       Auch wenn derzeit noch angenommen wird ( dies ist offensichtlich aber   lediglich eine Annahme), dass eine „Tröpfchen-Übertragung“ den „C-Effekt“ auslöst, ist die Frage erlaubt, was macht uns so sicher, dass beim Verpacken jeder der beteiligten Menschen einen Mundschutz trug, etc.?, Also eine „Hygiene-Garantie“, „Keine Nase geputzt – Erklärung“ inklusive? usw. Ist so etwas wirklich „genial“, ist so etwas von den Menschen wirklich gewollt oder „Menschen würdig“? Müssen nicht alle Tatsachen und Eventualitäten – und seien sie auch noch so unbequem -  jetzt offen informiert und thematisiert werden? Und dabei spielt das Thema „Internationalisierung der Wirtschaft“ sicherlich eine besondere Rolle. …   Immer mehr Menschen stellen jetzt Fragen wie: ·       Warum so? ·       Geht es wirklich nicht anders? ·       Was sind die Folgen für unsere Gesundheit, unsere Zukunft …und, was wären die „gesünderen“, „lebenskonformeren“, zukunftsfähigeren Alternativen? „Wirtschaft zuerst“, das wird so (einfach) wohl nicht mehr – auch mit ausgeklügelter Lobby – funktionieren. Es wird so etwas wie eine „Folgen-Beurteilung“ (auch in Richtung Gesundheit) von immer mehr  Menschen gefordert werden. Wer gewählt oder wiedergewählt werden will, muss genauer Auskunft geben, welche Folgen „Für Menschen, Gesundheit, Lebensraum, etc.) man sich mit dieser oder jener Entscheidung u.U. „einhandelt“. …    Auf dem Weg zum „Großen“ (Alleinstellungsmerkmal), bleibt die Vielfalt außeracht. … Wird so etwas wie der „C-Effekt“ dazu dienen, sich diese Entwicklung – nicht nur aus Konzentrations-Sicht – sondern aus Sicht der Vielfalt (Kleinanbieter und Angebote der Regionen) nochmals genauer anzusehen? Bisher war es auch üblich, dass Mitarbeiter sich in Büros oder großen Werkshallen versammelten, um Arbeit zu verrichten. Ein enormer (zusätzlicher)  Zeit- und „Reiseaufwand“ wurde vorausgesetzt, die Lasten für die Gemeinschaft oder die betroffenen Menschen, spielten kaum eine Rolle. … Die regionale Wirtschaft hatte - auch trotz hoher staatlicher Subventionen - nicht wirklich eine Chance. … Der „C-Effekt“ birgt nicht nur „Krisen“, er bringt  auch Chancen! Wenn es uns gelingt, zumindest gleichgewichtig in beide Richtungen zusehen, z.B. „Einsicht“ durchaus auch in Richtung sinnvoller „Umkehr“ zu nutzen, werden wir eines Tages vielleicht sagen: ·       Bedurfte es wirklich erst solche drastischer Hinweise, wie sie der „C-Effekt“ impliziert, um (unser) LEBEN als obersten und wichtigsten Wert-Maßstab von Politik und Wirtschaft zurückzugewinnen? Wir wollten und konnten nicht alle Aspekte umfassend und „richtig“ würdigen. Dafür bitten wir um Verständnis. … Aber bitte berücksichtigt: Bevor ihr beginnt zu urteilen oder gar „verurteilen“, würden wir euch empfehlen, euch selbst aktiv einzuklinken, in das „Feld“ was jetzt entstehen könnte: Bewusstseinswandel – wozu, wohin, weshalb … Und bitte keine Angst vor ….. was auch immer auch noch kommen könnte. „Angst“ ist eine sehr, sehr niedrige Schwingung. Wir haben zahlreiche Messungen, mittels zahlreicher unterschiedlicher Methoden, beim „Vital-Impulse-Testing“ durchgeführt. Alles Messungen ergaben – national oder international – fast übereinstimmend: ·       „Corona-Viren“ (aller bekannten Arten) testen konstant  – nach unserer Skalierung – im ähnlichen Schwingungs-Bereichen,  wie „Angst“ oder „Resignation“,  „Unsicherheit“ (oder ähnlich). Daraus Unser Ratschlag: ·       Je besser es euch gelingt, eure eigene (Energie-)Grund-Schwingung recht hoch zu halten, umso wahrscheinlicher ist es, dass diese – oder andere Viren – euch als „Wirt“ meiden. Ihr habt dann einfach nicht das passende Milieu für Viren oder Bakterien! PS: Leider gibt es diesbezüglich (Schwingungsabgleich) weder offene „Untersuchungen“ noch Hinweise. Man würden dann „überraschend“ feststellen, wie eng der (Schwingungs-) Zusammenhang von „Wirt und Parasit“ ist … Wenn ihr doch vielleicht lieber handeln wollt, dann vielleicht so: Verfasst – oder initiiert - vielleicht einen Öffentlichen Aufruf oder/und eine Petition. Deren Inhalt könnte z.B. sein: „Wir fordern die Einrichtung  einer „Enquete-Konferenz“ zu Thema „Corona“. Diese Expertenkommission sollte aus Vertretern  ALLER potenziellen (nicht nur der „etablierten“) Bereiche gebildet werden, die zum „C-Effekt“ Vorschläge unterbreiten könnten. Neben Wissenschaftlern unterschiedlichster Bereiche,  sollten auch alternative Konzeptionen, Vertreter der Neuen Generation, etc. präsent sein. Die Konferenz soll öffentlich tagen und deren Diskussion auf einem offenen Medienkanal ausgestrahlt werden.. . Wir sind sicher, dies Diskussion würde viel zur Lösung des  „C-Effektes“  beitragen könnten. Auch geeignete „Vorsorge“ oder Vermeidung ließe sich dort diskutieren. Wir wollen das MailCoaching abschließen mit zwei weisen Sätzen: ·       Wenn nicht JETZT, Wann dann, wenn nicht Wir, Wer dann … oder ·       Wer zu spät kommt, den bestraft das Leben. Viel Spaß bei euren Diskussionen zur „Nach-C-Effekt-Zeit“, aber bitte ohne Streit und Kritik. …. denn ihr wisst inzwischen gut, wohin das nur führt und was ihr – unbewusst - damit selbst verursacht  …. Die Instrumente der Cooperativen Intelligenz sehen einfach aus, sind aber hochwirksam! Wer sie nicht wenigstens ausprobiert und „why not“ denkt, handelt – bewusst oder unbewusst – wider unserer Natur und Zukunft – gerade jetzt!“.

Hinweis: Wir veröffentlichen hier Auszüge aus MailCoachings mit allgemeinem Interesse. Zur verbesserten Lesbarkeit sind die Fragen ggf. geringfügig redaktionell überarbeitet.  Redaktion: CoopInstitut i.V.m. IWMC QuantenInstitut info@coopinstitut.de  oder info@quanteninstitut.de

      

Fähigkeiten, die das Leben vereinfachen

Man mag gegenüber den neuen Möglichkeiten, die Menschen jetzt nutzen können, durchaus skeptisch sein, aber – ungeprüft – diese abzulehnen, wäre einfach unklug und auch „unkooperativ“.

Teil - 1

CoopInstitut – LösungsImpulse mit Cooperativer Intelligenz (CI)

Praxisnahe Lösungen mittels „Cooperativer Intelligenz (CI)“ zu präsentieren, ist unsere Aufgabe. Der enge Kontakt mit Menschen in Organisationen, Politik, Unternehmen und Wissenschaft, ist wertvoll. MailCoachings ermöglichen – strikt anonym - den wichtigen Kontakt mit der Praxis.

Frage: Wir sind über Kommilitonen auf die Arbeit des QuantenInstituts aufmerksam geworden. Leider gibt es in euren Blogs keine „Kommentarmöglichkeit“. Könnten wir eure Blogbeiträge wenigstens in unserem Netzwerk weiterleiten, wir würden auch das „Copyright“ berücksichtigen? … Führt ihr auch Seminare durch oder könnt ihr uns Referenten empfehlen? … Wir würden gern euer „MailCoaching“ nutzen und hätten dazu gleich einige Fragen: 1.   Habt ihr Kontakt zu jungen Menschen, die bereit sind, offen über ihre zusätzlichen Fähigkeiten zu sprechen, möglichst auch das dokumentieren zu lassen? 2.   Welche der besonderen Fähigkeiten wären auch von uns „älteren“ Studenten zu „erlernen“ und noch im Studium einzusetzen? 3.   Wir wissen, wie schwer sich „ältere Menschen“ (so ab 25 Jahren bereits), mit dem Thema „Bewusstseinswandel“ tun. Wäre es nicht überzeugend, wenn man ihnen „vorführen“ könnte, wie z.B. Telekinese, Telepathie, Teleportation, Röntgenblick, Technopathie oder was auch immer funktioniert. Man lernt am besten doch durch Selbsterfahrung (Sehen, Hören, anfassen, usw.) Dazu könnte man z.B. eine Dokumentation für Filme und Zeitschriften machen … 4.   Unklar ist uns, weshalb nicht kreative Unternehmer, sich solcher „Berater“ bedienen. Die heutige Art von „wahrgenommen“ zu werden im „Netz“ ist ausgereizt, weil alle über die gleichen Möglichkeiten verfügen und das nur noch „zudröhnt“ und „verwirrt“. 5.   Die Entwicklungen um den „Corona-Virus“ finden wir hochinteressant. Schon amüsant, zu sehen, wie sich plötzlich Dinge entwickeln, die bisher „undenkbar“ waren. Ganze Schulklassen werden unter „Quarantäne“ gestellt, „Veranstaltungen“ abgesetzt, …. Produktionen stillgelegt, nur eine Frage der Zeit, wann Arbeiter scharenweise „Zugangssperren“ zu ihren Arbeitsplätzen „angeordnet“ bekommen. Unglaublich, aber ein kleiner Virus bewegt mehr als die gesamte Arbeiterbewegung je geschafft hat. … Am „Tag danach“ ist wohl nichts mehr wie am „Tag davor“ (wir denken ihr wisst, was wir meinen) … 6.   Zum „Vital-Impulse-Test“ haben wir noch eine Frage. Wir haben einige Vorlesungen unserer Profs getestet. Unglaublich der schwingungsmäßige Unterschied zwischen den einzelnen „Typen“. Und enorm, wie sich ein hohes oder niedriges „Testergebnis“ auf die Einschätzung des „Lernerfolgs“ auszuwirken scheint. Schon eine (von uns) „eingespielte“ humoristische Einlage, ließ die Energie ansteigen (nur nicht beim Prof! – der konnte einfach nicht lachen) … 7.   Wir würden wirklich gern eure Arbeit unterstützen oder den Wirkungskreis erhöhen. Einige Eltern von Kommilitonen könnten das locker sponsern. Ehrlich, wir würden auch nicht auf eure „Freiheit“ einwirken. …. Gibt es so etwas wie eine Stiftung oder einen gemeinnützigen Verein, wohin „anonym gespendet“ werden könnte? Wir haben Verständnis, wenn ihr nicht alle Fragen beantworten wollt oder könnt. Vielleicht könnten wir telefonieren, um eine Lösung zu finden!!! Wir ahnen, welche Bedeutung ein zügiger Bewusstseinswandel für unsere „kranke“ Gesellschaft hat. Wir sehen aber auch, was alles getan wird, um diesen Wandel zu verhindern. … Uns ist an einer schnellen Antwort von euch gelegen – bitte!         Hi: Könnt ihr euch vorstellen, auch Fragen aus Frankreich anzunehmen. Man stellt die auch in Deutsch. Warum? Unsere Freunde in Frankreich sind erfreut über eure praxisnahen Antworten, vor allem über den „Umbau“ von „Alt“ auf „Neue“ einer Gesellschaft. Der Begriff „Cooperative Intelligenz“ hat wirklich gezündet … Der folgende Link zeigt euch, was inzwischen wirklich weltweit abgeht! Aber auch dort gibt es leider keine Hinweise, wie die neue Gesellschaft entstehen wird, vor allem sich der Übergang praktisch (und ohne Stress) vollziehen kann. …. https://www.flowsummit.net/

Fragestellung:  Internationales Studentennetzwerk „Die Neue Sicht der Wissenschaft“

Antwort – Teil 1: Ihr habt eine Menge von Fragen zu recht unterschiedlichen Themen gestellt. Wir schlagen vor, dass wir in mehreren „Etappen“ antworten, weil nur so auch die Leser nicht den Überblick verlieren. Wir gehen zunächst darauf ein, wie wir unsere Arbeit sehen und warum wir handeln, wie wir handeln. … Wer sich etwas mit Quantenphysik auskennt, kann mit den beiden Begriffen, wie “Beobachter-Status“ oder „Quantenverschränkung“ zumindest so viel anfangen, dass er oder sie sich in eine „neutrale“ Position versetzen und zumindest eine „Why-Not-Haltung“ dazu einnehmen können. Wer den  Begriff „Quantenfeld“ gehört und sich vielleicht sogar mit dem Thema „Quanten-Heilung“ beschäftigt hat (z.B. die Methode von Frank Kinslow), kann dort sehr gut nachvollziehen, wie solche „Quantenfelder“ entstehen und wie man sie selbst nutzen kann. Wir sehen das ähnlich. Auch die Arbeiten von Lynn McTaggert („Nullpunktfeld“, etc.) sind hilfreich, um die Wirkung solcher „(Quanten-) Felder“ zu kennen. … Um Zeit zu sparen: Wir müssen hier nicht das erläutern, was ihr bei anderen Menschen – die ähnlich denken – bereits nachlesen könnt. … Um den Aufbau solcher „Quantenfelder“ geht es (u.a.) auch bei den Arbeiten der Teilnehmer bei den Projekten des  „QuantenInstituts“ und „CoopInstituts“. Wir haben mittels z.B. mittels der diversen Methoden und Instrumente  des  „Vital-Impulse-Testing“ die Stimmigkeit, Wirksamkeit und vor allem die möglichst hohe Schwings-Frequenz des „Feldes“ ermittelt und „beobachten“ und „justieren“ diese regelmäßig.  Um solche „Felder“ entstehen und hochwirksam zu „halten“, bedarf es einer starken und „gleichgerichteten“ Intentionalität der „Mitwirkenden“. … Würden wir z.B. eine Art „Kommentarfunktion“ in die Blogs einfügen, würden wir – bewusst oder unbewusst – die „Feld-Funktion“ schwächen. … Also: Wir haben keine Scheu vor Kritik, sind aber vorsichtig in Bezug auf (potenzielle) „Störungen“, die eigentlich eher „Feld-Schwächungen“ sind. … Natürlich gibt es auch andere (gute) Wege und Methoden, wie die von IMWC QuantenInstitut oder „CoopInstitut“. Das nehmen wir nicht nur an, das wissen wir und freuen uns über jede Aktivität, die Alternativen zum „Kollektiven Bewusstseins-Feld“ entstehen lässt. … Für „Kritiker“ unserer Arbeit wäre es sinnvoll,  sich entweder auf  eigene Aktivitäten zu konzentrieren, oder sich solchen zuzuwenden, die ihnen eher entsprechen. Uns  auf  „Kritik“ einzulassen, die lediglich dem „kollektiven Verstandeswissen“ entspringt, macht für uns einfach keinen Sinn. … Alle unsere „Mitwirkenden“ eint: ·         Ein „Feld“ aufzubauen, das (möglichst friktionsfrei) hochwertige „Lebens-Umbau-Prozesse“, hin zu einer „Neuen (cooperativen) Gesellschaft“, abbildet. Aus diesen „Bildern“ entstehen danach „praxistaugliche Realitäten“. ·         Dazu entwickeln, nutzen und erproben wir die Methoden der „Cooperativen Intelligenz (CI) Damit sind wir bei einem weiteren Aspekt unserer Arbeit. … Es mag zunächst so aussehen, als würden wir zu wenig „Praxisbezug“ beachten. Das ist eindeutig so nicht gewollt und wird auch so nicht zur Wirkung gebracht. Wir wundern uns immer wieder über – auch solche Menschen - die sich „fortschrittlich“ gerieren, wenn sie z.B. sagen: „Aber wir sehen ja nicht was wirkt“…. Also sollten wir vielleicht doch lieber – zumindest teilweise - zum (altbewährten und uns bereits bekannten) – geräuschvollem - Handeln zurückkehren. Also doch - erneut oder zumindest zusätzlich – auf das „Bekannte“ zurückfallen: ·         Intensive Diskussionen ·         Noch mehr „Social Media“ ·         Noch mehr vom „Altbewährten“ ·         Noch mehr bunte „Marketing-Bilder“ und „aufmerksamkeitsbindende“ Geräuschkulissen“ … Die gern gewählte Begründung für solche „Rückfälle“: ·         Die Menschen brauchen irgendetwas, was sie mit ihren Sinnen wahrnehmen können (anfassen, ansehen, erleben, usw.). Ja, dies „Schaukeln“ von „alt“ nach „neu“, von „gestern“ zu „morgen“ ist uns sehr gut bekannt. Wir haben dafür durchaus Verständnis, denn das meiste, das aus dem „Kollektiven Bewusstsein“ herausfällt, bleibt am „Verstandes-Filter“ halt „kleben“. …    Und wenn wir Menschen dann erklären, dass das Neue nicht vom „Verstandes-Sinn“ kommt, sondern meist aus den alten (klebrigen) „Bewusstseins-Feldern“ quasi unbewusst „heruntergeladen“ wurde, beginnen sogar oft vehemente „Verteidigungs- bzw. Rechtfertigungseden“ ..   Nein, so etwas ist für uns einfach nur „kontraroduktiv“. Jedes „Abers“ führt bei unserem „Quantenfeld“ zu WAS? Genau: ·         Die „Abers“ schwächen (nachweislich) enorm „unser“ Quantenfeld. Diese „Abers“ konterkarieren unsere Ziele! … Das mag aus eurer Sicht vielleicht überzogen klingen, aus unserer Sicht nicht. ... Dazu ein Hinweis: Achtet einfach darauf, wohin ihr wirklich eure Aufmerksamkeit richtet, wenn ihr „Aber“ sagt … Dazu gibt es viele gute Bücher (The Law of Attraction, The Secret, Das Resonanzgesetz, usw.). Sie alle weisen darauf hin, dass die Energie stets dorthin fließt, worauf die Aufmerksamkeit gerichtet ist. Und wenn dabei noch „Emotionen“ einfließen, dann „kreiert man „vom Feinsten“, was man eigentlich abwenden wollte. … An der Wirksamkeit „universaler Gesetzmäßigkeiten“ kann man sich einfach nicht „vorbeimogeln“. Daraus folgt: ·         Alle „Störungen“ schwächen, aber nicht alle „Störungen“ werden als solche auch erkannt. … Wir „kreiden“ das keinem ungeübten Menschen an, aber ein „Wissender“ sollte solche „Gesetzmäßigkeiten schon kennen und berücksichtigen. Wir haben genau deswegen bereits zahlreiche MailCoachings, nicht aus „Unlust oder Überarbeitung“ abgelehnt, sondern aus Kenntnis der vorstehenden Folgen. Jetzt wisst ihr auch, weshalb wir bisher nur wenig Interesse daran hatten, Seminare durchzuführen. Beim „MailCoaching“ kann man „schweigen“. Aber in einem Seminar könnte das schwierig sein. … Der Einwand, dass jeder „erfahrene Coach“ mit genau solchen „Problemen“ „elegant“ umgehen sollte, lassen wir – weil richtig - gelten. … Aber die meisten Menschen haben sich bei uns – ursprünglich -nicht zusammengefunden, um Seminare zu geben. Bei ihnen steht „Forschung und Erfahrungsaustausch“ im Vordergrund. … Wenn ihr dennoch unbedingt mit uns ein Seminar oder Coaching machen wollt, werden wir auch dafür sicherlich eine gute Lösung finden, sofern sich die Nachfrage „in Grenzen“ hält. … Dass Menschen sogar aus Frankreich mit uns in Kontakt treten wollen, freut uns, sofern keine „Übersetzungsleistung“ von uns erwartet wird. Ob diese Menschen wohl bereit sind, „zweisprachig“ mit uns zu kommunizieren? Warum? Dann könnten wir beginnen, verstärkt auch „telepathisch“ zu kommunizieren. Falls euch noch nicht bekannt, „Telepathie“ erfordert keine „Übersetzung“. … Telepathie  i s t  die Sprache…. Damit erkennt ihr auch, dass Telepathie nicht über den Verstand erfolgt, sondern dafür eine Art „Plasma-Netz“ nutzt. Das hat große Vorzüge: Wenn z.B. eine Französin mit einem Deutschen telepathisch in Verbindung tritt, spielt es keine Rolle, ob die Französin Deutsch kann oder der Deutsche Französisch. Man versteht sich immer, wenn auch nicht unbedingt „wortwörtlich“, aber man weiß stets, worum es – im Kern – geht. … Auch der beste „Google-Übersetzer“ könnte demnächst ins „schwitzen“ kommen oder viele „Sprachen-Schulen“, die solche Entwicklungen beobachten, beginnen sich rechtzeitig – innovativ - auf „Telepathie-Lernangebote“ umzustellen. … Die Zeiten, in denen unterschiedliche Sprachen, oder „Mogeln“ die Menschen eher voneinander „trennten“, werden wohl auch durch den Bewusstseins-Wandel bald überholt sein. …   Also ja, wir nehmen die Herausforderung nicht nur im „Interesse der EU-Harmonisierung“ an. Wir freuen uns auf das erste „Mailcoaching mit Frankreich“, vielleicht sogar zu einem Beginn einer Art „telepathisches MailCoaching“ zu kommen. … Bevor wir diesen (ersten) Teil des MailCoachings beenden, wollen wir noch kurz auf euer Angebot zur „Finanzierung von Umbau-Projekten“ eingehen. Wir haben bisher solche Angebote freundlich abgelehnt. Es ist - irgendwie  aus Sicht der „Anbieter“ - durchaus nachvollziehbar, wenn man mit der Vergabe von Mitteln auch irgendwie Einfluss auf unsere „Souveränität“ nehmen möchte  … Wenn es „käufliche Liebe“ gibt, warum sollte es dann nicht auch „käuflichen Liebesentzug“ geben? Ihr wisst, was gemeint ist. Versprochen: Wir suchen – offen und fair und mit euch gemeinsam - nach neuen Wegen zu suchen. Ihr kennt nun recht genau unser Anliegen – insbesondere in Richtung um- und Aufbau einer Wirklichen „Kooperations-Gesellschaft“ … Wenn ihr Vorschläge habt, lasst es uns wissen. Nutzt dafür unsere Mailadressen, die ihr hier (unsere Antwort) unten findet. … Wenn es euch recht ist, würden wir im Teil 2 unserer Antwort vorzugsweise das Thema „Corona-Virus“ ansprechen. … Damit scheint sich wesentlich mehr zu verbinden, wie derzeit in den öffentlichen Medien dargestellt wird. Unsere Bitte wäre: Schaut besonders hin, in welcher Geschwindigkeit sich  – besonders in der Wirtschaft – plötzlich Potenziale auftun, die bisher „undenkbar“ waren. Ob man will oder nicht, in kürzester Zeit wurden völlig neue „Spielregeln“ zum Leben erweckt, die selbst die kühnsten „Zukunftsforscher“ ins Erstaunen versetzen …                 Könnten wir uns auch darauf verständigen, von so etwas wie einem „Wirtschafts-Virus“ zu sprechen? Noch ein kleiner (Selbstschutz) Hinweis: Viren und Bakterien benötigen – wie eigentlich alle Lebewesen - unbedingt ein „spezielles Lebens-Milieu“. Ein Mensch, der oberhalb eines bestimmten (Grund-) Levels „schwingt“ ist für „Corana“ einfach „uninteressant“. Also keinen „Mundschutz“, aber bitte auf eine hohe Schwingung achten, gerade dann, wenn das Umfeld voller Angst „gesättigt“ ist oder wird. Trefft selbst die wirksamste „Vorsorge“ die es gibt: ·         Habt stets gute Laune und findet Grund zum Lachen (aber bitte nicht über andere) Und wenn das mal nicht gelingt, bitte keine Selbstkritik, sondern ein Lächeln über das „Unbeabsichtigte“ und sofort die wahre Absicht kreieren: Z.B. Humor, ein Spaziergang in der Natur, etc. Jeder hat da seine eigene Methode. Ganz sicher gilt: ·         Bei „Humor“ hört der „Spaß“ für jeden Virus auf …    Also dann bis bald. Und wenn ihr euere Fragen geringfügig (das ist wirklich so gemeint) ergänzen oder abändern wollt, lasst es uns bitte zeitnah wissen. … Die Instrumente der Cooperative Intelligenz sehen einfach aus, sind aber hochwirksam! Wer sie nicht wenigstens ausprobiert und „why not“ denkt, handelt – bewusst oder unbewusst -  unkooperativ“.

Hinweis: Wir veröffentlichen hier Auszüge aus MailCoachings mit allgemeinem Interesse. Zur verbesserten Lesbarkeit sind die Fragen ggf. geringfügig redaktionell überarbeitet.  Redaktion: CoopInstitut i.V.m. IWMC QuantenInstitut info@coopinstitut.de  oder info@quanteninstitut.de